市委副书记殷一璀和副市长严隽琪同去看望和慰问了上海音乐学院教授俞丽拿。俞教授倾注大量心血培育出青年小提琴家黄蒙拉之后，又竭尽全力带出了一颗璀灿的新星——王之灵，近在意大利举行的小提琴国际比赛中，王之灵荣获金奖并囊括3项特别奖。俞氏呕心沥血培育人才的艰辛劳动得到了上下各方面的高度评价。

　　对此，引起我关于四个高度的联想。上世纪50年代有一本风靡中国的苏联小说《古丽雅道路》，也有把书名译为“第四高度”的。写的是年轻女孩古丽雅在成长的过程中攀登了四个高度。我想借用这四个高度之说发点议论。

　　作为俞教授的同时代人，我认为她的音乐人生也经历了四个高度。第一高度是上世纪60年代初，俞和上音其它3位青年教师一起演奏的弦乐四重奏在国际比赛中获奖。那时，中国音乐家在国际比赛中获奖者甚少，俞丽娜由此而闻名。第二高度是她在“文革”之后成功演奏的小提琴协奏曲《梁祝》，受到国内外听众的热烈欢迎。第三高度是，为儿子李坚成为青年钢琴家并在国际钢琴比赛中获奖尽到了她作为母亲的一份责任，在儿子回国举行专场演出时，母子同台演出，广被赞扬。第四高度，就是她以为人之师的赤诚之心，培养出小提琴新星黄蒙拉、王之灵等等。

　　综观俞丽拿音乐人生中的四个高度，我认为这第四高度最为可圈可点，因为这第四高度更反映了她人生境界的升华和对事业的无私奉献。君不见当下有些艺术门类的教师，想方设法谋取提早退休之后，私下办班，多方招生，广辟财源。而年过花甲的俞丽拿则为国家培养优秀人才只求付出，不谋索取，甘为人梯，精神感人。年初，王之灵去加拿大参演，因非典缘故，俞未同行。王之灵在比赛中失利。俞丽拿从他回国后的琴声中听出了学生的委屈。今年8月，王去意大利参赛，俞不顾膝盖有病，坚决要求陪赛，以分担学生的心理压力。在赛场上，俞用自己的专业“耳朵”帮助王之灵探寻每一位潜在对手的特点，为王提供准确的临场指导。在生活上，她倾注母爱，甘当学生的“保姆”，确保她吃好睡好。过硬的技术加上稳定的心理，终于使王之灵弦惊赛场。俞丽拿看到学生获奖比自己获奖还高兴。

　　我这“四个高度”之说，不知俞丽拿教授以为如何？好在我们在政协文化委员会开会时，也曾多次讨论过一些问题。我还由此而想到，如果用社会学的视角审视社会上各类人的人生旅程，尽管人的能力、水平存在差异，而在人生道路上，倘根据各自情况，尽可能做到自我挑战，自我超越，不断攀登人生途中一个个高度，人们的生活又该多么美好！